中职心理健康辅导课教学方法探析

本文根据中职生的身心特点及心理健康辅导课的课程特性，创造性地运用“教授知识与咨询疏导相结合”、“平等交流与引导启发相结合”、“情景体验与沟通互动相结合”三结合的教学方法，取得了良好的教学效果，达到了提升中职生心理素质，促进中职生全面、健康、和谐发展的目的。