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多媒体在历史教学中的运用研究
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摘要
现阶段,历史教学中多媒体的应用存在轻视或夸大多媒体技术的作用、学生的主体地位被削弱、历史学科特点不突出等问题,本文对此提出了在历史教学中合理运用多媒体的建议。
作者
刘启强
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2010年第30期121-122,共2页
关键词
历史教学
多媒体
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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广西教育
2010年 第30期
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