论信息技术与地理课程的有效整合

本文分析了信息技术与地理课程整合的意义，探讨教学设计与整合过程，提出改革地理课堂学习重点，建立新的教学结构，改变地理教材知识的呈现过程和方式等地理课堂教学策略。