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论通识教育视野中的音乐艺术教育 被引量:4

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摘要 通识教育又称博雅教育,其核心理念是通过自由人文教育,使学生成长为具有健全人格、人文底蕴、公民美德以及行动能力全面发展的人。音乐艺术素质教育在综合型高校教育体系中的目的与内容与通识教育的所倡导的核心价值有着诸多方面的一致性,通过对其教育内涵的解析,我们可以更好地了解艺术素质教育在普通高校中的价值定位以及它与通识教育的互动关系。
作者 初海伦
出处 《兰州学刊》 CSSCI 2010年第10期126-128,共3页
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献2

引证文献4

二级引证文献5

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