教育史研究的社会性别分析范畴

20世纪60年代兴起的妇女史，已经引用社会性别分析范畴，转向妇女——性别史，在这种新趋势的影响下英国教育史学家开始借鉴妇女——性别史的研究方法，引入社会性别的分析范畴，修正了社会教育史学，扩大了教育史研究的视野、空间和深度。