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家庭实施“三生教育”的意义、任务及需要解决的问题

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摘要 家庭是生命的摇篮,是“三生”的载体,具有天然的“三生教育”愿望和功能;家庭“三生教育”是“三生教育”不可缺少的重要组成部分;实施“三生教育”也是实现家庭幸福的需要。
作者 曾汝弟
出处 《教育科学文摘》 2010年第5期105-106,共2页 Educational Science Abstracts
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