摘要
法治精神的锤炼与形成,是高校办学行为法律监督机制运行的前提。厘清高校的法人地位和高校管理行为司法监督的范围,以及高校内部规章制度的实施原则,是高校办学行为法律监督机制顺利运行的重要条件。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第6期29-31,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究2007年度项目:学校办学行为的法律监督机制研究(07JA880041)
广西教育科学规划课题:高等教育大众化视野中广西独立学院政策与法律研究(2010C060)
