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高职院校对教师激励目标与方式刍议
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摘要
现阶段大多数高职院校对于教师在教学和科研两个方面的激励方式与学校定位目标发生了一定的背离。针对当前高职院校教师激励方式中存在的问题,提出改进对策和建议。
作者
李雪飞
机构地区
江苏技术师范学院
出处
《职教通讯》
2010年第8期106-107,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
高职院校
教师
激励目标
激励方式
分类号
G717.23 [文化科学—职业技术教育学]
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