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高中通用技术课程过程性评价初探
被引量:
2
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摘要
本文从通用技术课程标准出发,分析通用技术学习评价中存在的问题和采取过程性评价的必要性。总结出在通用技术课程中实施过程性评价需要注意的问题。
作者
刘美蓉
徐力
机构地区
首都师范大学教育技术系
出处
《中国教育技术装备》
2010年第32期46-47,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
过程性评价
通用技术
结果性评价
分类号
U463 [机械工程—车辆工程]
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