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技术学科教师教学行为规范的实践研究
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摘要
本文通过对教师行为规范的研究,明确教学行为规范的内容,提高教师教学的基本功及教学水平。
作者
杨金红
邹艳
机构地区
北京市东城区教师研修中心
首都师范大学教育技术系
出处
《中国教育技术装备》
2010年第32期48-50,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
技术学科
教师
行为规范
实践研究
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国教育技术装备
2010年 第32期
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