中小学气象科技教育策略初探

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摘要在科学高度发达、气象科学已经攀上科学高峰的今天，对中小学学生进行气象科技教育已成为世界各国的共同课题。在我国教育改革进入新的历史阶段，“科技教育”取得初步成果的新形势下，气象科学作为“科技教育”的载体与平台，也逐步为教育专家、教育决策者和第一线教师所认可。然而，虽然气象科学是人们身边的科学，与人们的生存、生活密切相关，但作为一门现代科学，

作者匡艳霞

机构地区辽宁省大连市沙河口区中小学生科技中心

出处《中国教育技术装备》 2010年第32期81-82,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词教育策略气象科技中小学气象科学科技教育教育改革现代科学决策者

分类号 P451 [天文地球—大气科学及气象学]

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2010年第32期

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