教师在校本教研中应具备的几种能力

随着新课程改革的推进，教师作为校本教研的具体承担者和实施者，是决定以校为本的教育科学研究能否具体化、规范化的最根本的因素。这就要求广大教师除了必须具备的专业知识、专业技术基本能力外，还必须具有校本教育科研能力。