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从职校生穿着打扮谈价值取向

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摘要 非师范学生(职校生)的穿着打扮与那些成绩优秀的学生形成了强烈的反差,而且职校生的装扮又存在那么多的共性。那些能得到学校和家长的一致认可的对学生形象的要求却得不到这些孩子的赞同,他们的价值取向与我们所认可的价值为什么会发生如此大的偏移呢?透析了职校生价值取向偏移的三个原因:学习上的自卑感、大众文化的影响、自身特点的变化。同时提出了引导职校生回归正确的价值取向的方案。
作者 周珺
出处 《林区教学》 2010年第10期71-72,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献2

  • 1人性化管理的尺度之惑[N].中国教育报,2006-10.
  • 2陈贵春.展职业技能教育提高就业竞争能力论职校生的价值取向.中国教师与教学,2006,(4).

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