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初探初中化学新教材中的实验教学
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摘要
初中化学主要是对学生进行化学知识的启蒙教育,新教材倡导从学生和社会发展的需要出发,将实验作为课程改革的突破口,把实验作为学生学习化学的重要手段,贯穿于整个化学学习中。这使得初中化学实验具有了新的特点,同时,也使教学策略发生了相应的改变。
作者
李红梅
机构地区
苏州大学教育学院
江阴市长山中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第11期24-25,共2页
New Curriculum Research
关键词
新教材
实验特点
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第11期
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