在操作中发现,在交流中探究——《认识长方形、正方形和圆》教学案例

教学内容： 苏教版一年级下册第16～18页的例题,试一试,想想做做。 教学目标： 1.使学生通过观察、操作、合作和交流等活动,直观地认识长方形、正方形和圆,知道这些平面图形的名称,并能识别这些图形。