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新课程理念下的高中政治课教学浅谈
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摘要
随着新课程改革的不断推进和素质教育的大力实施,各级教育部门越来越重视学生潜能的开发和创新能力的培养,而探究式教学就是新课程背景下一种十分重要的学习方式。它要求学生从多角度、多层面综合运用多种知识和方法去探讨和研究政治、经济、文化、社会生活中的实际问题,以达到培养学生的思辨能力及参与社会生活能力的目的。
作者
陈喆
机构地区
武山县马力中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第11期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
政治课教学
课程理念
社会生活能力
能力的培养
高中
学生潜能
新课程改革
新课程背景
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第11期
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