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浅谈体育教学中的讲解和示范
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摘要
依据体育新课程标准中"健康第一"的指导思想,在教学中充分体现教学的科学性、艺术性,正确合理地指导学生掌握学习的内容,启发思维,探讨教育教学规律,激发学生体育的学习兴趣。吸引学生上好每一堂体育课,使他们在有趣的氛围中和愉快的体验中获得更多的知识技能,从而养成良好的体育锻炼习惯。
作者
李金城
机构地区
盐南中等专业学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第11期117-118,共2页
New Curriculum Research
关键词
体育知识
讲解
示范
观察
循序渐进
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第11期
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