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刍议英语教学质量有效提高的方法
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摘要
在初中英语教学中,如何关注学生与课程本身的情感联系?如何使学生在课程活动中获得积极愉悦的情感体验?如何使英语教学真正成为走进学生的心灵教学?这些,都是英语教师要尽力妥善解决的问题,也是有效提高教学质量的关键问题。笔者在教学中常从以下几方面努力,收到了颇好的教学效果。
作者
徐爱云
机构地区
南通市观河中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第11期120-121,共2页
New Curriculum Research
关键词
英语教学质量
初中英语教学
情感联系
情感体验
课程活动
英语教师
教学效果
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第11期
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