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基于时尚文化的校本课程开发

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摘要 校本课程与国本课程、地本课程相比,有着对时尚文化强大的融合能力。在分析了基于时尚文化开发校本课程必要性的基础上,提出基于时尚视界进行校本课程开发的开发者应有的基本观念,并进一步阐明了基于时尚文化开发校本课程的基本过程和方法。
作者 张诚
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第11期142-144,共3页 New Curriculum Research
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