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如何培养学生的听说能力
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摘要
培养和提高学生听话、说话的能力,有多方面的意义,它不仅是生活的需要,而且是完成小学语文教学任务、提高学生素质的需要。在提高认识、明确听话能力的基础上,在教学中要改变重读写、轻听说的状况,全面培养学生的听说读写能力。
作者
宿美桂
机构地区
青岛市平度明村镇台头小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第11期159-160,共2页
New Curriculum Research
关键词
语言环境
听说训练
教学气氛
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
2010年 第11期
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