摘要
高等师范院校英语教育专业两个毕业班学生在综合英语课堂上进行了一学期的"职业周"教学改革,研究表明,"职业周"活动有助于学生师范专业技能的提高,教师职业意识和能力的培养,增强学生的就业竞争力。
The English education majors in a teachers＇ college participate in a teaching reform called ＂job week＂ in the classroom of comprehensive English course for a whole semester.The study proves that ＂job week＂ activity can help to enhance the students＇ teaching skills and cultivate their profession awareness and ability,making them more competitive in future job-hunting.
出处
《怀化学院学报》
2010年第8期148-150,共3页
Journal of Huaihua University
基金
2009-2010年中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革研究项目
江苏省"青蓝工程"资助
项目编号:苏教师〔2008〕30号
关键词
综合英语教学
职业周
英语师范生
综合职业意识和能力
teaching of comprehensive English course
job week
English Education majors
profession awareness and ability
