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影响学生大学数学成绩因素的统计分析——以湖州师范学院为样本 被引量:3

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摘要 本文通过对应分析的方法对湖州师范学院为样本的相关数据进行分析。结果表明,学习兴趣、学习信心和学习态度对学生大学数学成绩有显著影响。最后,对从事大学数学教学工作的高校教师及学校相关部门提出了相应的建议。
作者 方晓伟
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2010年第5期49-51,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金 数学与应用数学国家特色专业建设点 浙江省<高等数学>精品课程资助
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1方开泰.《有序样本的一些聚类方法》[J].应用数学学报,:94-101.
  • 2陈希儒、倪国熙,《数理统计学教程》,上海科学技术出版社,1988.
  • 3Venables. W. N. . Ripley. B.D. . Modle Applied Statistics with S-Plus Springer-Verlag. New York, Inc.1994.
  • 4卢晓东 郭翠华."北京大学考试模式改革的研究"[J].高等理科教育,1999,.
  • 5王刚 王晓梅."浅析考试的本质、类型与改革"[J].高等理科教育,1999,.

共引文献65

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献10

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