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词块教学法在航海英语词汇教学中的运用 被引量:2

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摘要 文章针对航海英语词汇习得困难的问题,提出将词块教学法应用于航海英语词汇教学,并从认知心理学的角度和航海英语本身特点的角度探讨了其可行性和优势,并对这一教学模式的实施提出了建议。
作者 姜玲
机构地区 天津海员学校
出处 《天津航海》 2010年第3期56-58,共3页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献26

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共引文献1125

同被引文献17

引证文献2

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