高职高专英语自主学习模式与应用能力培养的实证研究

从理论和实践出发,对自主学习理论进行界定和阐述,探讨自主学习模式的可行性,并通过问卷调查和实践研究,进一步了解学生英语自主学习的态度和现状,提出高职高专应用能力的实施途径和相关教学策略。