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20世纪西方德育理论的发展与启示 被引量:4

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摘要 20世纪是西方德育理论空前活跃和快速发展的时期,这一时期不仅出现了诸多影响深远的德育流派,而且形成了鲜明的理论特色和实践价值取向。深入研究和分析这些德育理论,以及在其指导下西方所进行的德育实践与尝试,对于构建有中国特色的德育理论体系,创新我国德育实践的思维与方法,不断提升德育的科学性和实效性,具有重要的现实启迪和借鉴价值。
作者 张典兵
出处 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期182-184,共3页 Hubei Social Sciences
基金 全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"改革开放30年德育基本理论发展研究"(批准号:DEA090278)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1威万学.冲突与整合-20世纪西方道德教育理论[M].济南:山东教育出版社,1995.
  • 2胡斌武.学校德育的现代化[M].北京:中央编译出版社,2006.

共引文献4

同被引文献15

二级引证文献5

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