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以人为本构建高校教师激励机制的思考

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摘要高校教师激励机制存在行政化倾向,章章提出了"以人为本"是构建高校教师激励机制的价值基础,要以行为科学理论为指导构建高校教师激励机制,注重教师的人格特点和心理需求,构建全面发展的激励模式。

作者任永维卢逢春

机构地区黑龙江工程学院经济管理学院哈尔滨工程大学水声工程学院

出处《经济师》 2010年第11期106-107,共2页

基金黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题(课题编号115E-013)研究成果

关键词以人为本高校教师激励机制价值基础

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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经济师

2010年第11期

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