摘要
多元智能理论以全新的智能理念,为世界教学改革提供了重要的启示和方向。本文在总结多元智能理论教学理念与原则的基础上,分析多元智能理论对教学设计各要素的要求,试图建立基于多元智能理论的教学设计一般模式,以揭示多元智能理论对教学设计理论发展的影响。
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2010年第3期93-95,共3页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
2010年度河北省社会科学发展研究课题"借助‘农远工程’促进河北省新农村远程培训体系构建研究"(编号:2010004008)的阶段性成果