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中等专业学校教师职业倦怠的成因与对策
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摘要
职业倦怠是许多职业从业人员普遍存在的现象。教师在从业中倦怠的感受更强烈,其中从事中等专业教育的教师的倦怠反应尤为突出。教师身上表现出的职业倦怠感对学生的成长和发展有巨大的消极影响。因此,总结了中等专业学校教师职业倦怠形成的原因,并结合实际提出了解决的对策。
作者
姚贵琴
机构地区
江苏省吴中中等专业学校
出处
《职教通讯》
2010年第9期104-106,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
教育管理
中等专业学校
职业倦怠
成因
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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