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“软硬兼施”构建和谐班级文化
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摘要
和谐是时代的主旋律,以人为本是构建社会主义和谐社会的出发点和落脚点,构建和谐班级文化是构建和谐校园的重要组成部分。我们尝试从人文角度出发,以促进学生健康、和谐发展为目标,以特色班级建设为突破口,从优化班集体硬、软文化环境入手,“软硬兼施”构建和谐班级文化,取得了较好的育人效果。
作者
龚士玉
机构地区
郑州市第八十三中学
出处
《教育论坛》
2009年第1期48-49,共2页
关键词
构建社会主义和谐社会
班级文化
构建和谐校园
以人为本
学生健康
和谐发展
班级建设
文化环境
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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