期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

析优质课评比中的隐忧

下载PDF

导出

摘要优质课评比之初衷是为了提高课堂教学水平和让优秀教师脱颖而出，在本地区本学科教学中发挥积极的影响和引导作用，促进新课改和素质教育稳步健康、又好又快地发展。但在实际操作中，有的优质课评比已经“变味”了，演变成为荣誉课、做秀课、人情课，

作者王德明

机构地区苏州市木渎高级中学

出处《教育论坛》 2009年第2期12-13,共2页

关键词优质课评比隐忧课堂教学水平优秀教师学科教学素质教育实际操作课改

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘亚青.培养初一学生数学阅读能力的探索[J].青春岁月（学术版）,2013(4):14-15.
2马咏梅.学生立即回答问题弊大于利[J].湖北教育（科学课）,2012(11):33-33.
3肖家芸.稳中有变喜中隐忧[J].学语文,2001(4):28-29.
4陶树坤.大故事小道理(十) 读书习惯[J].云南教育（中学教师）,2009(12):1-1.
5王崇风.谈谈“半优”语文教师群的形成及隐忧[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2015(10):66-69.
6于秀艳.当前大学生思想道德方面存在的问题及对策研究[J].白城师范高等专科学校学报,2002,16(3):43-44.
7李祎.善待文本——语文教学中的文本解读[J].希望月报（上）,2007(7):72-72.
8张秋爽.计算教学的隐忧[J].小学数学教师,2014(6):55-57. 被引量：1
9上海“最牛高考班级”的隐忧[J].作文升级,2010(11):53-53.
10卜廷才.语文课堂教学:繁荣背景下的喜悦与隐忧[J].语文教学之友,2010(12):7-8.

教育论坛

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部