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让学生在数学课堂上激情飞扬被引量：1

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摘要新课改下的数学课堂应该充盈生命活力，促进智慧生成，洋溢生活气息，呈现灵动色彩。作为课堂组织者的老师，要精心创设教学情境，预设教学过程，激发每位学生的学习兴趣，点燃他们心中的激情，让学生在数学课堂上激情飞扬，从而提高教学实效。如何有效地培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情呢？

作者赵忠香

机构地区济源市济水一中

出处《教育论坛》 2009年第2期29-29,共1页

关键词数学课堂学生激情创设教学情境学习兴趣生命活力生活气息教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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