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探析新课改中出现的问题及对策
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摘要
新一轮基础教育课程改革已经和我国推行7年多了。通过7年多来的改革实践,不少教育专家和中小学一线教师感到新课改引发的问题不少,遇到的困难不小,成效堪忧。
作者
李康耀
机构地区
道县师范学校
出处
《教育论坛》
2009年第3期8-9,13,共3页
关键词
课改
基础教育课程改革
一线教师
教育专家
中小学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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