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“问题解决”式课堂教学的操作策略

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摘要 “问题解决”式课堂教学,是指教师通过创设多样的教学情境,最大限度地激发学生的探究欲望,鼓励他们提出一定数量的、高质量的问题,启发培养他们多向思维的意识及习惯,引导学生探讨解决问题的办法、途径和方案,从而有效培养学生学习能力的课堂教学策略。
作者 孙俊霞
出处 《教育论坛》 2009年第3期15-16,共2页
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