期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“问题解决”式课堂教学的操作策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“问题解决”式课堂教学,是指教师通过创设多样的教学情境,最大限度地激发学生的探究欲望,鼓励他们提出一定数量的、高质量的问题,启发培养他们多向思维的意识及习惯,引导学生探讨解决问题的办法、途径和方案,从而有效培养学生学习能力的课堂教学策略。
作者
孙俊霞
机构地区
郑州市金水区教育发展研究中心
出处
《教育论坛》
2009年第3期15-16,共2页
关键词
课堂教学策略
“问题解决”
操作策略
引导学生
教学情境
探究欲望
多向思维
学习能力
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李才金.
小学数学教学逻辑思维能力培养之我见[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(15):70-70.
被引量:1
2
赵洁莹.
从“美”字说美术欣赏教育[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2006,28(S1):288-290.
3
李顺,时晓天.
初中化学教学如何培养学生的学习兴趣[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(2):38-38.
4
杨爱军.
善用启发培养初中生解决数学问题的能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(16):92-93.
5
李鸿光.
论信息技术与数学教学[J]
.辽东学院学报(社会科学版),2004,6(A03):88-89.
6
丁促进.
英语教学与创造性思维的培养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(1):161-161.
被引量:1
7
冯洪荣.
谈谈启发式教学的再创造[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(1):43-43.
8
王炜.
改进教学方法 激发学习兴趣[J]
.新乡学院学报(社会科学版),1995,0(3):77-78.
9
程英红.
大学生思想政治教育必须立足“生活世界”[J]
.运城学院学报,2009,27(6):45-46.
被引量:1
10
王文柳.
幼儿数学思维的游戏启蒙[J]
.数学大世界(教学导向),2012(8):77-77.
教育论坛
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部