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培养学生的审题能力

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摘要在数学教学中，错题多常常是困扰教师的重要问题，教师们也都认识到了错题多与学生审题之间存在着必然的联系，如出错的题，学生再一看会了；看着学生读题，解答的就正确。有的家长反映说：孩子可聪明了，给他们读着题写，他们都会写正确，让孩子们自己写，总是马虎，才把题写错。还有，每当测验过后，学生总会说：

作者吴改军

机构地区郑州市管城区实验小学

出处《教育论坛》 2009年第4期31-31,34,共2页

关键词审题能力学生培养数学教学教师错题孩子读题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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