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音乐课堂中语言的运用艺术
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摘要
教学语言对一节课的成败有决定性的作用。灵活的教学语言的设计,使课堂富有艺术美。音乐课堂教学中,导语的设计须选择切入的角度,能营造良好氛围;提问的语言设计要新颖,富有启发性;过渡语的设计要自然、流畅,富有艺术美。最终达到语言美与音乐美完美和谐的统一。
作者
易然
邵有云
机构地区
江苏省盱眙县教育局
出处
《教育教学论坛》
2009年第12X期49-50,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
音乐教学
语言运用
切入角度
启发性
艺术美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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