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英语词汇在教学中的原则和策略

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摘要 词汇量是决定阅读、听力、英文写作的基础。作者从词汇学习的问题及原因,词汇教学所遵循的原则和策略几方面,分析并总结了提高词汇教学有效性的策略。
作者 李淑慧
出处 《教育教学论坛》 2009年第12Z期64-65,共2页 Education And Teaching Forum
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