高职院校高等数学教法改革探讨

目前我们的高等数学课内容已经很稳定,教学大纲、教材也是多年不变,这就使得教学方法、模式趋于一种定式,课堂上死板单调,学生对这门课程不感兴趣,更不用说学习的自主性了,本文旨在如何培养学生兴趣,参与课堂,培养自主学习的能力。