摘要
厌学,在当前农村学校是确实存在的,且有愈演愈烈之势。本文作者行走农村教育领域二十余年,出于教书育人的良知。对这一问题进行了深入的研究,主要从几个方面对“厌学源性”作了一些感性的分析。在社会、家庭、学校、教师、乃至学生本人等诸多造成厌学的原因中。作者断定“社源性厌学”是主要的。这样的直话,很少有人点破,如此说法,在全面实施素质教育、普及九年义务教育、倡导建立学习型社会的今天,大有“一语惊醒梦中人”的效果,可供各级教育主管部门以及关注中国教育改革的读者参考。
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第11期21-23,共3页
New Curriculum Research