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“生态体验”模式下对幼师生进行师德教育的研究
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摘要
幼儿期是形象记忆、好模仿的时期,幼儿对于教师的一举一动都相当崇拜,因此对作为未来幼儿教师重要来源的幼师生进行师德教育是非常必要的,但当下幼师学校的师德教育存在空洞说教、效果不佳、学生兴趣不大等问题。针对该问题。通过结合“生态体验教育模式”的实践路径。拟探索出一条操作性强的、具有实效性的师德教育之路。
作者
陈欣
机构地区
贵阳幼儿师范学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第11期36-37,共2页
New Curriculum Research
关键词
生态体验
幼师生
师德教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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