摘要
随着现代网络技术的发展,运用网络技术开展远程学习正越来越受到社会的广泛重视。远程培训模式以其突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的资源、优良的培训师资队伍等优势,克服了传统培训方式中的一些缺陷和不足。正成为当前及今后一段时间农村中小学教师培训的重要手段和途径。远程培训的开展,有效推动了农村中小学教师继续教育工作的发展。但是,在当前的农村中小学教师远程培训中,教师教育观念的转变、现代教育技术能力的提高、农村中小学校的软硬件建设等问题,成为了影响和制约农村中小学教师远程培训质量的重要因素。如何加强远程培训的管理也将引起广大的教育工作者更多的思考和重视。
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第11期83-85,共3页
New Curriculum Research