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宝宝夺“宝”记
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摘要
小红花是幼儿园里课堂及常规教学的常用精神鼓励品,但是,不论哪种形式的奖励,时间一长,孩子们就完全失去了兴趣。经常得到的孩子没兴趣。很少得到的孩子无所谓,对于一些真正通过自身努力而获得的孩子也是可有可无,因此,小红花的吸引力已经大不如前了。
作者
周一红
机构地区
武汉市新洲区直机关幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第11期140-140,143,共2页
New Curriculum Research
关键词
宝宝
精神鼓励
常规教学
孩子
幼儿园
吸引力
红花
课堂
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2010年 第11期
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