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注重细节教学 塑造完美课堂
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摘要
细节是我们在教学中时刻要注意的,在细节中我们可以体会到大学问,让教学过程具有弹性,让提问设计具有灵活性,让作业设计具有针对性。在教学中,只有让细节更精细、让过程更精彩、让结果更精致,才能够培养学生的数学兴趣,让每一个学生都在学数学中感受到快乐。
作者
薛俊
机构地区
如皋初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第11期154-155,共2页
New Curriculum Research
关键词
细节
弹性
灵活性
针对性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2010年 第11期
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