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浅谈初中思品课引领初中生道德判断能力发展 被引量:4

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摘要 初中阶段是学生道德判断能力发展的重要时期,这关系到他们能否形成正确的道德价值体系,能否成为符合社会要求的合格公民,能否成长为社会主义现代化建设事业的合格接班人。培养道德判断能力是为了让初中生在道德认知的指导下,达到知行统一,知行并进,能够适应社会生活,成长为一名道德认知健全、道德判断正确、道德意识清晰、道德行为得当的公民。
作者 王清华
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第11期180-181,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1芭芭拉·赫尔曼.道德判断的实践[M].陈虎平,译,北京:东方出版社,2006.

共引文献6

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