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创设情境教学,激发学生多元智能
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摘要
多元智能理论(the Theory of Multiple Intelligence)的创始人——美国哈佛大学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)认为,人的智力有其多元性和差异性。智力的多元性是指每个个体都有语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、人际交往智力、自我认识智力等多种智力,而且每个个体各种智力的发展也是多样的。
作者
黄红曼
机构地区
潮州市湘桥区太平初级中学
出处
《师道(教研)》
2010年第10期48-48,共1页
关键词
多元智能理论
情境教学
语言智力
学生
激发
大学教授
数理逻辑
音乐智力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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师道(教研)
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