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儿童美术教学中的素质培养

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摘要 儿童审美能力的培养要靠学校(教师)、家长、儿童三方共同的努力才能更好的进行。在培养儿童审美能力的过程中,培养儿童的观察力、启发儿童的想象力、激发儿童的创作力就成为教育的主要方向。
作者 张文静
出处 《师道(教研)》 2010年第10期51-52,共2页
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