期刊文献+

构建政治课堂教学的问题式教学模式

下载PDF
导出
摘要 一、问题式教学模式的含义和操作流程 (一)含义 问题式教学法是以问题贯穿于课堂教学,由教师提出问题,学生带着问题去探究、解决问题的过程。在政治课堂教学中构建问题式教学模式,就是在政治课堂上构建以问题成为学生感知和思维的对象为主线的、具有可操作性、较稳定的课堂结构框架。
作者 赖雪梅
出处 《师道(教研)》 2010年第10期76-76,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部