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激发学习兴趣,让学生学会学习
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摘要
一、激发学生学习语文的兴趣 《语文课程标准》指出:“自主学习是一种主动的、建构性的学习过程,是自我导向、自我激励、自我监控的学习。”“兴趣是最好的老师”,是开展学习活动的内部动力。在语文教学中,我特别注意激发学生学习语文的兴趣,发挥学生的主观能动性,让学生自主学习,以更好地促进学生思维的发展,做学习的主人。
作者
陈凤金
机构地区
高要市大湾镇龙冲小学
出处
《师道(教研)》
2010年第10期100-100,共1页
关键词
激发学习兴趣
学生自主学习
学会学习
《语文课程标准》
主观能动性
学习过程
自我导向
自我激励
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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师道(教研)
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