高中语文教材中人物形象的审美

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摘要苏联教育学家苏霍姆斯基说过：“没有美育就没有任何教育。”美育是一种追求人的和谐发展的教育，是一种完善人格、培育美好情操的教育。《高中语文新课程标准》明确指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”

作者黄长传

机构地区汕头市潮阳区棉城中学

出处《师道（教研）》 2010年第10期108-109,共2页

关键词高中语文教材审美教育功能人物形象教育学家人的和谐发展学生情感新课程标准完善人格

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2010年第10期

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