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培养学生的数学情感

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摘要爱因斯坦曾说过：“情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超．”情感在学习生活中起着举足轻重的作用。在教学中，要善于调动学生的学习情感，帮助学生培养正确的情感态度，使其在愉快的情境下学习，获取更多的知识．

作者叶慧霞

机构地区东莞市万江区拔蛟窝小学

出处《师道（教研）》 2010年第10期109-110,共2页

关键词学生培养数学情感学习生活爱因斯坦学习情感情感态度教学情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2010年第10期

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