试论高师音乐教师教育专业实践课程体系的优化

任何一种教育模式和教育思想最终主要体现在课程体系的构筑上。绵阳师范学院结合音乐教师教育专业实践课程面临的困境,在对音乐教育专业培养目标进行厘理的同时,从教学改革入手,优化实践课程体系。实践证明,实践课程体系的优化方案针对性强,规划科学合理,具体措施得当,取得了令人满意的成效。